🌟 CHUYÊN ĐỀ “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ KẾT HỢP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5” – LAN TỎA GIÁ TRỊ TỪ LỚP HỌC MỞ 🌟
📚 Nhằm đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, Trường Tiểu học Võ Văn Tần đã tổ chức chuyên đề “Ứng dụng công nghệ số kết hợp dạy học theo trạm trong môn Khoa học lớp 5”, kết hợp hoạt động lớp học mở do thầy Nguyễn Minh Khánh thực hiện cùng các em học sinh lớp 5/11.
💐 Buổi chuyên đề vinh dự đón tiếp cô Phạm Thanh Nhàn, cô Trần Thị Kim Quyên – Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng quý thầy cô giáo khối 4, khối 5 và quý phụ huynh học sinh lớp 5/11 đến tham dự, quan sát và chia sẻ kinh nghiệm tổ chức các hoạt động dạy học.
🔎 Đổi mới phương pháp – Phát huy năng lực học sinh.
Với sự kết hợp giữa công nghệ số và phương pháp dạy học theo trạm, tiết học được tổ chức theo hướng linh hoạt, tạo cơ hội để học sinh chủ động khám phá kiến thức, thực hiện nhiệm vụ học tập, trao đổi, hợp tác và vận dụng những điều đã học vào thực tiễn.
Thông qua các hoạt động tại từng trạm, học sinh được khuyến khích phát huy tư duy khoa học, năng lực giải quyết vấn đề, kỹ năng giao tiếp và hợp tác. Việc ứng dụng công nghệ số góp phần tăng cường tính trực quan, hỗ trợ quá trình tìm hiểu kiến thức, đồng thời tạo môi trường học tập sinh động, hấp dẫn và phù hợp với định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
🌱 Lớp học mở – Kết nối nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh.
Hoạt động lớp học mở không chỉ là dịp để giáo viên chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, cùng trao đổi về phương pháp tổ chức dạy học hiệu quả mà còn tạo điều kiện để phụ huynh trực tiếp quan sát quá trình học tập, sự chủ động và tinh thần hợp tác của con em mình. Qua đó, sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường ngày càng được tăng cường, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, thân thiện và hiệu quả.
🤝 Buổi chuyên đề là cơ hội thiết thực để đội ngũ giáo viên cùng học hỏi, trao đổi và lan tỏa những cách làm hay trong đổi mới phương pháp dạy học, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong nhà trường.